教学质量是生命线，为提高教学质量，规范新学期教育教学工作，2月21日下午，中学部召开了本学期第一次全体教研组长、备课组长会议，重点对本学期教学工作的落实，教研组的建设，以及教研工作的推进进行了详细的部署。

尤建琴老师首先就教研组、备课组活动的开展提出了具体的要,要求组长制定好教研组和备课组工作计划和活动安排；认真落实好每一次的教研组、备课组活动；教研组长要严格检查老师教案的上传情况，并及时反馈；接着，尤建琴老师还详细解读了优秀教研组的评比细则，鼓励各教研组长要带领好组员共同发展。最后，尤建琴老师进一度强调所有活动的开展必须紧紧围绕“结构整合、有效教学”“教智融合”等项目主题，不要仅仅停留在口号上，要真正落实到平时的教育教学中。

为了更好的落实我们学校“教智融合背景下深度学习实践研究”的项目。袁隆凯副主任给全体备课组长、教研组长详细介绍了云痕和易加学堂两个系统的实际操作流程，并且在介绍过程中，还展示了易加学堂所具备的强大功能，它可以辐射到课前、课中、延学三个学习时段，并且易加学堂有着齐备的资源库可供老师们使用，课堂上可以使用多样化的教学、奖励形式，课后更能有针对性的进行分层作业的布置。

沈琴芳主任对教研组、备课组工作中还存在不足的地方，提出了建议与要求，她强调组长是发展的规划者、科研的指导者、教学的示范者，要抓住机遇，提升专业素养；并要求教研组长抓实“一课三备”—“一课三上”—“课后沙龙攻难点”三个环节，深耕课堂，努力打造品牌教研；最后，她具体介绍了本学期每月、每周的工作重点。

最后，李校对本次会议进行了总结发言，她首先肯定了各教研组长、备课组长在组内的引领和示范作用，强调每个教研组都必须研学结合、教研结合，要积极申报课题，最后对教育教学工作提出了具体的要求：一节好课，一张优质的流程图，一道典型试题的研究，一张高质量的试卷，并希望老师们能研究多样的课型。

教研组、备课组建设是教师专业成长的摇篮，是实施有效教学的依托，更是学校教科研文化建设的基石。有效的集体备课是有效教学的前提与基础。为了追求品质的课堂，我们必须把各项常规工作落到实处，不断在传承协作中开拓创新，促进全组、全校的和谐发展。

                                                            撰稿：尤建琴

                                                            照片：孙艳丽

                                                            审核：李妹红